Bienvenido al blogger de la materia de Análisis de la organización escolar

La asignatura se presenta como una alternativa en el campo Asignaturas y Seminarios optativos que se ofrecen en la formación del pedagogo en la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 151 Toluca.

Importanica de la organización escolar.

La organización es la principal actividad que marca una pauta para definir el exito que puede tener una institucion para alcanzar sus objetivos la cual depende en gran medida del desempeño de los agentes que la conforman.

¿Qué es la organización escolar?

Es un sistema complejo y particular que se encamina hacia determinados fines, los cuales son propuestos de acuerdo a las necesidades educativas de un contexto socio-cultural en particular.

¿Qué es organizar?

Es "establecer o reformar algo para lograr un fin, coordinando los medios y las personas adecuados". Y también "disponer y preparar un conjunto de personas, con los medios adecuados, para lograr un fin determinado".

Objetivo del blog:

Emplear las Tecnologías de la Información y la Comunicación como medio facilitador de la enseñanza-aprendizaje del análisis de la organización escolar.

miércoles, 19 de febrero de 2014

Unidad 1 lectura 4

Hola a todos, ahora que hemos terminado el tema de políticas, vamos adentrándonos a la organización escolar, donde empezaremos a revisar algunos aspectos teóricos de la organización, referidos a la organización institucional, control y distribución del trabajo, y la determinación de las políticas internas.


46539312 Resumen BALL STEPHEN J La Micropolitica de La Escuela Hacia Una Teoria de La Organizacion Escolar... by Ernesto Lara Gonzalez

libro organización escolar

lunes, 10 de febrero de 2014

Unidad 1, Lecturas 2 y 3

En la sesión 2 trabajaremos con dos lecturas encaminadas a la redefinición del concepto de políticas y políticas educativas y su relación son sucesos y problemas cotidianos, para esto es necesario que hagan las lecturas correspondientes y analicen su primera definición, ¿Creén que está completa? ¿Es necesario modificarla de acuerdo a las lecturas? ¿Cuál sería la versión completa de tu definición?

La Reforma educativa la tensión entre su diseño y su instrumentación by Ernesto Lara Gonzalez

Tipos de políticas by Ernesto Lara Gonzalez

miércoles, 5 de febrero de 2014

Programa general de la asignatura

lunes, 3 de febrero de 2014

Unidad 1, Lectura 1: La desigualdad en el sistema educativo mexicano

A través de esta lectura se ofrecen analizar la problemática que enfrenta el Sistema Educativo Mexicano, no obstante de los múltiples intentos por mejorar dicho sector.

Tarea 1
Una vez hecha la lectura, reflexiona y escribe tu punto de vista y comentario en esta página del blog sobre los logros de la política educativa:
¿Cuál es la responsabilidad del Estado en la política educativa?
¿Debe el Estado garantizar el derecho a la educación?
¿Quiénes son los responsables de planificar, organizar, supervisar y financiar el sistema educativo?
¿Crees que exista una verdadera planeación educativa?
¿Si estuviera en tus manos que cambiarías de la política educativa Mexicana??



lunes, 27 de enero de 2014

Presentación

La asignatura Análisis de la Organización Escolar se presenta como una alternativa en el campo Asignaturas y Seminarios optativos que se ofrecen en la formación del pedagogo en la Universidad Pedagógica Nacional, se ubica en la tercera fase Concentración en Campo y/o Servicio Pedagógico del plan de estudios y se cursa en el 8° semestre de la Licenciatura en Pedagogía.
El Análisis de la Organización Escolar es una propuesta de formación profesional donde el estudiante mediante el acercamiento al contexto de la educación básica, adquirirá los elementos teórico-metodológicos para iniciar su incorporación a los centros escolares, lo cual le permitirá hacer un diagnóstico participativo para demarcar un problema de la institución y pensar en las estrategias, acciones y operaciones más adecuadas para su solución.
 
Esta optativa lo que conlleva al desarrollo de estrategias que den a conocer factores que expliquen la situación y los procesos que ocurren en el interior de las aulas y las escuelas, por lo que la experiencia que ofrecemos en esta opción se centra en la asesoría, construcción y desarrollo de proyectos en contextos educativos, que contribuyan a plantear soluciones a las problemáticas escolares, tanto en el campo de la gestión como en las cuestiones curriculares.

El estudiante diagnosticará y evaluará las actividades profesionales que observa como un modo de organizar, gestionar y producir conocimiento, con los requerimientos de máxima precisión y el compromiso de dar a conocer resultados que examinan un conjunto de planteamientos de naturaleza diversa, expresados en los espacios académicos.